少儿英语教育需要多鼓励孩子交际互助

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现在很多的少儿英语教育都很注重孩子之间的交际互助,通过孩子之间的英语交际来提高英语应用的能力,因此家长需要多加的鼓励孩子之间的交际互助,培养和孩纸之间的感情和默契。

少儿英语教育需要多鼓励孩子交际互助

少儿英语教育学习是一个互动的过程。在谈到孩子的一般性发展时,皮亚杰认为,孩子所接受的社会互动的质量和数量将会极大地影响他本身成长发展的速度。维果茨基的最近发展区理论也强调了高质量的交往互动,如成人引导下的互动或与优于自身的同龄人的互动至关重要。布鲁纳将这一理论比喻成“脚手架”,喻示孩子在建造自已知识和能力大厦的过程中,他人的引导和帮助如同脚手架样必不可少。Hlliday 也支持互动的观点,他认为:“母语以及第二和第三语言的学习是一个认知的过程,同时也是一个互动的过程。它的表现形式就是自我与他人连续不断的交流。”交际语言教学法则将理解和传递信息作为其核心思想,它的重要性甚至超过了语言的准确性。

少儿英语教育需要多鼓励孩子交际互助

很多家长在选择少儿英语教育的时候都忽视了孩子之间的交际沟通,这其实是错误的,因为在少儿阶段孩子需要同龄人的陪伴和玩耍,这是孩子的天性,并且少儿英语教育多鼓励孩子交际互助可以形成适当竞争,提高孩子学习英语的兴趣。

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