少儿英语培训教学都有哪些注意事项

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在很多人的观念中会把少儿英语培训和成人英语培训混为一谈,以为都只是语言教学而已。但英语专家告诉我们,少儿英语教学并不只是简单的语言教学。

一、尊重孩子本身已具备的能力。少儿英语课堂活动的设计必须充分考虑每个孩子的智力优势,使每个孩子都能够充分参与,不断进步,同时需要借助在孩子的生活经验和思维范畴之内的有意义、有趣和具有可参与性的话题,以便形成目标语言的语言环境。英语的老师在备课过程中,会提前设计符合学员年龄、兴趣或者是当前小朋友们关注的热点话题,和教学目标结合起来,让孩子们在课堂上能够积极参与进来。

少儿英语培训教学都有哪些注意事项

二、鼓励交际互动。英语学习是一个互动的过程。正如著名教育学者Halliday所说:母语以及第二语言的学习是一个认知的过程,它的表现形式就是自我与他人连续不断的交流。英语一直强调互动式教学。在教学过程中,学员既和老师互动,学员和学员之间也有互动。

三、支持商讨以及协作谈话。在交际语言教学中倡导学生们相互交流观点,共同解决实际问题,并达成一致的理解,激发孩子的谈话动机和开口愿望。英语的老师会在课程上对学员进行分组练习,将学员分成几个TEAM。每个TEAM内部学员之间有协作,不同TEAM之间会有对抗。这样的教学方式,可以让每个学员都能积极参与进去。

四、完整诠释英语。考虑孩子的性格、喜好、能力、综合发展水平,使用故事比赛、歌曲韵文和角色扮演等,使孩子在可理解的语言环境中接触完整的英语系统,吸收并使用完整的语言,并在更深层次的潜意识中逐步理解其结构和语法。英语除了教授英语学习方法以外,还会通过英语游戏、国外的经典儿童短剧、英文歌等方式,培养孩子们的表演能力、英语语感、韵律等。

五、创造轻松、愉快和支持性的学习环境。为孩子创造一个积极的学习氛围,消除孩子英语学习中的恐惧感,支持挑战性的活动和冒险,借助与孩子生活相联系的有趣的话题,培养孩子各方面的涵养。

少儿英语培训教学都有哪些注意事项

从少儿身心发展的水平来看,不同年龄有不同身心发展特点,少儿年龄差异与身心发展的差异成正比关系,基于这一点,我们在少儿英语培训中,对于不同年龄的幼儿应给以不同的教育教学要求,在教学内容的重点及学习难度的要求上应有所侧重,有所不同。

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